1. удовлетворение потребности молодых учителей в непрерывном образовании;

2. способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности учителя;

3. помочь молодым учителям внедрить современные передовые педагогические технологии в образовательный процесс.

В 2016-2017 были проведены следующие занятия:

- дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения ;

- проблемы активизации познавательной деятельности учащегося;

- оценка и учёт результатов учебно-познавательной деятельности учащихся;

- педагогические умения учителя и пути их дальнейшего развития.